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2016考研英语二

2019年05月11日 02:10

    文章的标题就像龙的眼睛。眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩。好的开头就像凤头。凤头美好招人看,文头亮丽引人读。文章的开头要简洁,入题要快,语言要有文彩,能使人一看开头就有想往下读的欲望。文章的结尾应象老虎的尾巴那样,结实,有力。

    毕业前后的差别人生

    1、表达的通顺与流畅:前者是基本要求,做到没语病;后者是提高要求,做到有文采。

    这篇文章在素材运用上最大的特点就是考生对课本教材的熟练掌握与巧妙运用。文章以欧阳修的《醉翁亭记》作为开篇,在对主题“快乐”的论述上采用了一系列的课本中的人物故事:陶渊明、司马迁,骆驼祥子,详略得当,既有力证明、支撑了主题,也展示了作者良好的文学积累。这也启示大家在平常的学习生活中,一定不要错过语文课本带给我们的精彩与实用,学以致用,从熟悉的课本中寻找作文素材,这也是一种有效的积累作文素材的方法。

    阅读下面材料,写一篇不少800字的作文。

    十、适应习惯

    [构思示范一]

    1、作业书写一种笔,独立完成好孩子。

    第三类型 课堂笔记记到了书上,也是最愚蠢的课堂笔记,还不如不记。

    走进大山,王锋设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制,改变了“垃圾围村”的局面。走进大山,王锋深挖“穷根”,鼓励村民注册网店,把苗寨原生态的产品卖到全国。

    比较一下,哪个写得好?当然是乙同学。为什么?因为她把老师的神态、语言、动作写得很细致,尤其难能可贵的是细腻地描写了自己的内心活动。

    197、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。

    上面的“六、七、八”条,主要是针对作文的。这些“小毛病”,不是所有同学都有。但不管有否,都应引起注意、尽量避免还是很重要的。那些存在上述几条小毛病的同学,更应注意改正。

    人生或许就是这样:活得清闲,自然潇洒,然而平庸的生活,消耗生命的活力;活得忙碌,被无尽的琐碎包围,又容易让人浑浑噩噩,迷失自我。只有闲时要有吃紧的心思,忙处要有悠闲的趣味,才能活出生命的丰盈与从容。

    25。惜光百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?

    为了给牛顿创造独立工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗,毅然决定让贤,推荐牛顿当上数学讲座的教授。

    大约十年前从高考作文传过来许多创新文体,如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、数学证明题等。这些非主流文体,早些年前偶尔使用还能给人新鲜感,但由于后来用得过多过滥,现在已成明日黄花了。另外,科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用,因为它们给人低幼之感,不利于表达对生活的深刻感悟。

    74、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

    “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”道尽了天下父母对子女深切的爱意。正是母亲那双灵巧的手,一针一线为你缝制了温暖舒适的衣裳;正是母亲那双温厚的手,在轻柔小曲中抚摸着你的额头入睡;也是母亲那双勤劳的手,来回张罗着做好一桌热气腾腾的饭菜等着你回来看着你吃……一双手诉说着母亲每个感人的细节。她的双手从光滑润泽,变为粗糙干燥,最后竟至于瘦弱有如竹枝。一双手的演变史,也是一部母爱的深化史。

    我不再挽留您,您拖着厚厚的行李箱离开,去您说的心灵的仙境,临行前您对我说的依旧是最初的加油,您只愿我也能在三年的学习中找到心灵的仙境。望着您的笑容,我若有所思。

    下面的书名号均使用不当:

    阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    229、对于18岁的我们来说,有些事情的确会影响我们的一生,但是没有一件事能决定我们的一生!

    5.操作程序:

    小资美文体,就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论;

    “单薄”(少;不充实;姓氏)刻薄薄情寡义淡薄

    【张老师2014年中考作文预测与训练:】

    6、 伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。

    1、老师,我感谢你,因为你为祖国做出了巨大的贡献。

    55、 他流下了感激涕零的泪水。

    大学四年他靠奖助学金生活

    莫扎特14岁当院士

    【拭目以待】第5 版义为“擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或等待某件事情的实现。”第6版义为“擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。”

    【无声无臭】没有声音,没有气味,形容人没有名声或事情没有消息。

    【释义】褒义词,不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

    3. 文化产品(电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等)的题目,用书名号标示。

    吉。士人之口为之吉。何者?当官的报喜不报忧也。老百姓一年的收入明明不足一千元,他却说早已过了一万三,并以此多向老百姓收银子,搞得老百姓苦不堪言,骚动不安。如此误国误民,何吉之有?实乃凶也。当官的只有实话实说,才是国家之幸,人民之吉。现在好了,老农民不用再交钱,而且有补贴。可市民呢?什么时候才会不用为失业担忧?  

    传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读,鼓励他们的个性创作。

    立意点拨:

    50、孔融让梨——可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。

    2、事实论据:

    2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题

    19、 欢迎市委领导到我校莅临指导工作。

    从表现所写文章主旨的角度,改编林冲上梁山的故事,发挥想象,大胆设想。这种改编,虽然有些荒诞,但影射、讽刺了一种社会现实:科技发展破坏了环境,从而比较含蓄地表达了这样一个主题:科技进步、城市发展,必须与环境保护同步,否则,就是人类的噩梦。故事新编的原则是,为己所用。如改编阿Q开店,表现诚信;武松放虎,表现保护珍稀野生动物;曹丕赦弟,表现亲情……都在以往的满分作文中出现过。

    孔子说:“君子通晓道义,小人通晓私利。”

    实施步骤及时间安排、

    2.芥蓝

    Why not……day? Why not ……day?

    爱因斯坦的‘相对论’使人觉得懂得之事变少了。出处:〈现代科学及其将来〉

    12)M:I started driving at 8:00yesterday and arrived here at 5:30 this morning.

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