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2014年一本分数线

2019年05月11日 02:09

    还有一位是我敬爱的数学老师李老师。李老师不像是位老师,却更像是一位追求完美生活的青少年,她充满了活力,充满了动力。听李老师的课就像是在知识的海洋里遨游一样。李老师对待学生也很有耐心。有一次,我的数学作业不会写,在那里左思右想,依然不会。这时,李老师就走过来给我讲解了那道题。听了老师的讲解我便恍然大悟。

    2014年武汉市中考作文题,至少有两大出人意料之外的地方:一是题型选择上,一改2012年“敬畏文字”、2013年“看见”所采用的命题作文形式。二是命题选材上,首次选用考生熟悉的材料。《大地上的读书人》一文,是该市四月份调考卷上的阅读题所选原文,考生都有印象,可快速唤起回忆、开启思维。该试题秉承了关注人、关注成长的命题传统:身在苦中,发现趣味,就会苦中得乐、以苦为乐。这样的命意,瞄准学生的生活和思想,可有效打开考生的“话匣子”。

    ⑵抒情,是作者的思想感情在文章或作品中的表白和抒发。

    有些细节描写,或许就是对最微小细节的倾心勾勒。初看时不一定感觉到它的分量,可是后来它就嵌在我们脑子里。《百合花》中19岁的小通讯员枪筒里插了一朵山菊花,这朵可爱的鲜花在战斗打响之前还盛开在小战士的枪筒里,战斗一打响,花朵就不见了,小战士也不见了。战争与和平,美丽和凄婉,茹志娟用她的笔轻轻一拨,便拨得这样荡气回肠。

    文章在第一段结尾提出“我们怎样才能得到幸福呢?”这一问题之后,并不接着就作出回答,而是用“有人说”“还有人说”的形式列举两种观点,并且进行分析论证,在审视驳斥之后,自然而然地得出了正面的观点。

   有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。

    如果单看材料,材料表明的观点有“不能以怨报怨”、“要宽容地待人处世”、“助人是美德”、“惊喜往往获得于意外”等。如果是材料作文的话,这些观点都可以写,但对话题作文来说,话题规定是“双赢的智慧”,就只能围绕它来写,而不能写其他。

    看。手目。手上长眼谓之看。怪也?奇也?其实,不怪也不奇,古人看物,用手不用眼,因为手摸到的东西是实实在在的,眼看到的往往不真实,除了花眼,还有影像和虚幻。所以你想看清楚事物,最好还是直接接触一下,免得上当受骗。说一个人能耐大的时候,不是说他手眼通天吗?可见,古人造看,是实践出来的真知。 

    5.在“引号”一项中,明确了以下内容:独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。

    也许是文人天生敏感的知觉和多情的笔触,放大了珍惜之情的美感。而一个建筑师以生命来维护这种珍惜则更让人动容。高迪离开了几个即将竣工的工程而投入到他明知未必能竣工的圣家族大教堂的建设中。为什么?因为这巨大的工程几经周折,耗费了他大量精力才得以开工。他倾注了太多,因此之后的一切都不重要了,只要维护教堂的建设,他更甚于珍惜自己的生命。工程进行中的阻力越大,他越是执着坚定,终于成就了建筑史上的传奇。这是绝对是一首传世的珍惜之歌。

    ⑴摘自《半月谈内部版》第5期。(“《半月谈内部版》”应改作“《半月谈》(内部版)”)

    15、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

    C、 义辨法。通过掌握的词语意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。

    文 瑞

    比较一下,哪个写得好?当然是乙同学。为什么?因为她把老师的神态、语言、动作写得很细致,尤其难能可贵的是细腻地描写了自己的内心活动。

    两千年前,孟子说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。中华文化博大精深、源远流长,中华精神永不颓落。

    157、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

    怡然进入梦乡,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓;春天快到啦!多美的旋律!

    186、遇到会做的题:仔细;遇到不会做的题:冷静。

    作文如果是自拟标题,那么拟题的第一原则是切题,即切合主题或话题,其次才是简练、有新意和有文采。比如,以“感动”为话题的作文,如果拟出《世界因爱而美丽》、《难忘一个人》、《自行车的故事》、《胸怀的宽度》、《心锁》这样的题目,就让阅卷老师对该文是否扣住了话题产生怀疑。不如这样拟题来得恰切:《最初的感动》、《迟到的感动》、《感动的瞬间》、《收藏感动》、《感动其实很简单》。

    【译文】孔子说:“真正的通达是:品质正直,懂礼义;善于观察别人讲话的脸色;常考虑如何谦恭待人.”

    译文——如果我不做这个差事,那么我早就困苦不堪了。

    3、宁夏固原市原州区甘城村李佐鹏、李佐斐两兄弟不甘贫困,自强不息,在2006年的高考中,兄弟俩双双考上了大学。李佐鹏和李佐斐的家乡甘城村是宁夏最为干旱的地区之一,山大沟深,交通不便,农民人均纯收入不到500元。为了分担父母的压力,也为了免于辍学,兄弟俩用驴驮水卖水,一驮就是十年,被媒体誉为“驴背上的兄弟”。目前,兄弟俩又背上行囊来到建筑工地打工,他们希望能在开学前靠自己的汗水挣够上学的路费。李佐鹏说:“不管道路如何艰难,我们比成绩,我们比奉献,决不会放弃用知识改变命运的道路。”两兄弟都在为理想而奔跑,为人生而歌唱。

    一般说来,这些同义多音字,作书面语讲时多用于复音词和文言成语中,作口语讲时多用于单音词及少数日常生活事物的复音词中。这类字数量不多,只要善于发现,掌握规律,还是很容易掌握的。

    注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

    你是一个无名小卒,慢悠悠地游走在田埂上,幻想终有一天为国效力。无奈,你的慢性子决定你无法成为一员大将,在楚河汉界上,你只能听着“将”的指挥,走一步是一步,并且你还得时时提防被马踏、被炮轰的厄运。这有啥办法呢?还不是因为你慢嘛!然而,你却在“慢”中领悟到了“团结就是力量”,当你们踏过楚河聚在一起时,马和炮也只能干瞪眼了。“行至水穷处,坐看云起时”,记在你死我活的战场上,你们能迈着如此悠闲的步伐,笑看人生,不走寻常路。慢又何如?你在“慢”中领略了生命的精彩,迸出了智慧的火花。

    9、树德莫如滋,去疾莫如尽。

    不妨榨取每一天,但不要苛求绝无增援力量的一生。要记住:人一生能做的事情不多,无论做成几件,都是值得满意的。

    87. When no more letters came from her, I knew she was no longer in Canada. 当她没有信来时,我就知道她不在加拿大了。

    3、俭,德之共也;侈,恶之大也。

    那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也象是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

    “思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。

    心态立正向前看

    文丑:戏曲行当名。属“丑”行分支。同“武丑”相对,专门扮演为不具备武艺,或在舞台上不作翻腾、跳转一类技巧表演的角色

    通病一:阅读答案不精不细

    只有同这个世界结合起来,我们的理想才能结出果实;脱离这个世界,理想就不结果实。

    范文二、《生活原味》

    129. Father promised me to buy a new bike but he didn’t permit me to do it myself.

    (4)标示被注释的词语时,可用六角括号或方头括号。〔〕【】

    11、模拟的成绩一定不要成为包袱,成为阴影。

    17、华而不实,怨之所聚也。《左传?文公五年》

    忙碌,是生命中另一种常态。忙处,我们要有悠闲的趣味,以坚实的自我,突破生命中无尽的琐碎。有个商人和渔夫的故事非常著名。行色匆匆的商人到海边搭船,看见一个渔夫悠然自得地躺在自家小船上晒太阳,不由得提醒渔夫赶紧去捕更多的鱼,赚更多的钱,买艘大船,天天晒太阳。渔夫笑道:“你看,现在我正快乐地享受灿烂的阳光呢!” 是的,天天挣大钱的商人为了没完没了的生意而忙碌奔波,何曾有过空闲,享受温暖的阳光?

    洁白的纸上,因有了色彩的旋舞,才有了庄严与高贵;洁净的鹅印石,因有了匍匐作路方有行者往往之繁荣;真正高贵的灵魂,因有了包容之点缀,方踏出一隅三缚,胸揽天下,行济万民。言曰:心无瑕,行如玉。

    十、素材积累

    34、静水流深,沧笙踏歌,如花美眷,只缘感你一回顾,使我常思朝与暮。转身后,一缕幽香远,逝雪浅,春意浓,笑意深。一叶绽放一追寻,一花盛开一世界,一生相思为一人。

    奥地利著名小说家卡夫卡说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”可见,文章贵在真情,要写好文章,一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话,肯吐心声,才能让读者感到真诚可信,才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。 有些同学在写作中,一味地说套话,以为只要朝着光明的一面去写就是没错的,其实,这种思想的框框是完全应该摒弃的。人类的感情多种多样,不论高下,只要是自己的真情就可以如实表现。叶圣陶先生说:“在作文教学中,首先要求学生说老实话,绝不允许口是心非,弄虚作假。”学生作文创作是否有发自内心的真情,是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵,表现个性,真实坦白地抒写自己为创作原则。

    理解是识记的必要条件。心理学根据识记者是否理解识记材料的意义,把识记分为意义识记和机械识记。以《氓》为例,若你理解了《氓》的内容,并且依据一定的思路识记,那就是意义识记。如果你对《氓》没要理解,只是按照一定的空间顺序逐字逐句死记硬背,那就是机械识记。研究表明,意义识记的效果要远好于机械识记。你发现了吗,默写课文的错别字,绝大多数是我们不理解课文内容所致。更重要的是,情景式的默写填空也建立在意义识记的基础上。给背诵材料赋予一定的意义,老师在讲解课文的时候一直都在做,如果你不能理解,你完全可以自己给背诵材料赋予意义。知道了意义识记的重要性,你能尽量按照一定的理解去背诵吗?

    怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

    23、年轻的女孩一定要记住:有理想的女孩,成功就不会把她抛弃;热爱生活的女孩,生活也会充满阳光和清新的空气。在茫茫人海中,身为一个二十几岁的妙龄女孩,你必须找到能够使你用双脚坚实地站在大地上的东西,这个东西便是你的远大前程和人生目标。

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