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2019年05月11日 02:11

    5.二流子

    你天生血气方刚,身带一股浩然正气。速度就是你的生命,你在“快”中领略着生命的真谛。两军交战,你总是身先士卒,一马当先,你率先冲入敌方阵营,大喝一声“将军!”对方便立刻臣服在你的脚下。然而,这个世界上诱惑实在太多了,也许那唾手可得的胜利,正是敌方将领为你而设的天罗地网,而你过分地相信你的“快”,最终让你身陷囹圄。也许,你要冷静地分析,静观形势,等待时机成熟,你便伺机出动,以出其不意之势,夺取最后的胜利。你的优点也许会变为你的致命弱点,而当你明白“欲速则不达”的道理的时候,你也许就能又有一个动静结合的别致人生,在快与慢的节奏中沐浴生命的阳光。

    【评语】文章通过记叙自己在妈妈的鼓励下,帮助流浪艺人的小事,自然而然地引出对这件事情的感悟,描写也巧到好处地揭示了人物的内心世界。最后一段以感叹语气点题,首尾连贯,一气呵成。

    天空是怎样的?

    141、遇到会做的题:仔细;遇到不会做的题:冷静。

    今天我们拥有了数码技术,可以让照片永远如新,可以不花费什么就能把生活点点滴滴记录下来,我们拥有了技术与物质上的优越。但是,有一点正在动摇照相的意义,那就是我们在快速浏览和频繁更新中,正在变得肤浅,正在丧失珍惜的心态。我们忘记了为什么要照相,好像是为了照相而照相,好像是为了展示而照相。珍惜的心态一失,人生突然失却了重心,一切变成了浮萍。是的,我们在快速浏览,但没有心情沉潜涵泳;我们在频繁更新,但没有时间品味。玉石在未经人手摩挲之前,终归是冥顽的石头;生活的点滴未经人心的品味之前,终归是易干的水滴。唯有经过心灵的浸渍,那些点点滴滴的生活细节,才会凝结为粒粒珍珠,点缀在生命的上空,有如繁星之夜。学学曹雪芹吧,他把生活中的点滴细节拾掇起来,呕之以心,沥之以血,护之以性,呵之以灵,联珠而为旷世绝作《红楼梦》。倘若我们也这样品尝生活,生活也会在我们面前呈现它的意义。

    心之所安,一路风景。

    88)敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。

    曲颈向天歌,

    通过学习方法去改善基础知识

    孔雀东南飞 织女会牛郎

    18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

    6、玩人丧德,玩物丧志。

    译:兄弟之间即使有小小的怨恨,也不妨碍他们的至亲关系。

    智力与学习成绩的关系:

    译文:听到别人指出自己的过错,就感到高兴。

    二、多“听”

    第三遍:学完一个单元后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

    ?? 净 亦名“花脸”。戏曲行当名。净之名源于宋金北杂剧中的“副净”。原本扮演以插科打诨、滑稽调笑为主的喜剧角色,后世渐专工扮演性格粗犷、性情豪放、形象高大的男性角色。在舞台上,以宽宏厚实的声腔,大幅度的身段动作,刻画粗犷、豪放的人物形象。讲究工架大,勾大花脸的脸谱。净行中根据人物的身份、性格、年龄的不同分为“大花脸”、“二花脸”、“武净”等行。

    【示例】《论语??宪问》:“邦有道,危言危行,邦无道,危行言孙。”

    (表示一种不满的情绪) (表示直接的建议)

    优点 1.亮点突出;2.思路清晰;3.说理充分;不足 1.最后可安排一个谈“窗子与镜子缺一不可”的层次。

    夜深了,老陈夫妇却还未入眠。

    下面我们介绍狭义的比较,即同中求异和异中求同。比较是形成并证实新的认识的重要方法。达尔文在《物种起源》出版以后,和赫胥黎、海格尔等人,为了将生物进化论贯彻到底,将人类和高等哺乳动物(主要是猩猩、黑猩猩)这两类在当时看来是风马牛不相及的事物进行比较,发现二者之间的在解剖学、胚胎学特征和情感表现方面均有很多相似之处(异中求同),从而认识到人类是从哺乳动物进化而来的,有力地证明了进化论的观点。在记叙文写作中,通过观察、比较才能发现人物的个性特征,(这里的比较,往往现象、表面特征和本质、内在特征同样重要)。在说明文写作中,要能够说明事物的特征,也必须首先通过观察、比较、发现事物的特征。如果通过比较,发现事物之间的相似点、相同点,则可以帮助我们用熟悉的、具体的、浅显的事物来说明不太熟悉的、抽象的、深奥的事物。比如《景泰蓝的制作》中,在说明“掐丝”这道工序时,作者将掐丝和刺绣作比较,既写了掐丝和刺绣的相同处,让人体会到掐丝是精细活儿,也写了掐丝和刺绣的不同之处,让人对掐丝这活儿的特点有具体的了解。

    切莫因为“瓜子哥”、“梳妆妹”的行为是小事,讲求公德,就要从我做起,从小事做起。

    黑格尔在《生活的哲学》里讲了这样一个故事:有一个青年人因为犯罪被判处极刑,在被押送到刑场上的路上,有不少围观的人。这个青年人一直低着头。人群中的一个老妇人兴奋地叫道:“你们看哪!这位小伙子有着多么与众不同的漂亮的金色头发!”青年人抬起了头,循声望去,对着那位老妇人深深地鞠了一躬,感慨万千:“要是有人早这样赞美,我就不会走到这种地步了!”

    3.成熟是在对残缺的接纳的学习中培养起来的。

    43、望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。

    韩:我现在还为海南省文联工作,每年至少有半年在海口瞎忙,所以既没有“归”更没有“隐”。至于我可以阶段性地住到乡下去,是单位对我专业的支持,也是对我多年来陷入编辑、行政事务的部分解脱,使我有更多自主的时间。我是专业技术人员,在文联不“文”,在作协不“作”,恐怕是说不过去的。这与《马桥词典》的风波没有关系,纯粹是时间上的巧合。

    在美国,所有人都认为没有什么人比他的社会地位高,因为人人生而平等。但是,他可不承认没有人比他社会地位低。

    【释义】形容尽致的意思,指文章的细腻生动。现也用来表示丑态毕露。

    如今的世界,更加繁荣昌盛,“条条大道通罗马”,公路将世界各国连结成了一个不可分割的整体,各种企业、工厂服务着人们、造福人类。可在这繁景背后,又有多少人看到了那条条公路上飞驰的汽车后跟着的“一溜烟儿”和企业、工厂向蓝天中所排放的“黑色染料”与向河流中所排放的“添加剂”呢?人们的生活是富裕安康,可其代价却是牺牲环境,摧毁我们赖以生存的家园。

    【误用】常被误指为能力强,没有什么不能做的。

    〔C〕To stay at the Grand Canyon for one day is too short.

    1、积累——领会——应用是语文学习最重要的方法,要多读、多想、多写,要持之以恒。

    顿悟,人生如画,我以我心绘风景,绘出个草长莺飞,绘出个青山万丈,绘出一道最亮丽的风景线!

    二、【平面并列式】

    典型例子:

    克。十个兄弟一辈子在一起,能不打架?所以克。   

    〔C〕To stay at the Grand Canyon for one day is too short.

    37、愿这一生,我都如一朵淡雅的莲,婉约细致,从容绽放,无证无求,轮回静守。

    不!

    译文:树梢大于树干,树就要折断;尾巴大了就一定不能摇摆灵活。

    羞。羊丑为羞。羊丑与你何干?你害得什么羞?大大方方走路,大大方方喝酒,大大方方做人,这来得多潇洒!谁愿羞谁羞去,反正我不是羊,丑又何妨。  

    引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:A观察,B阅读,C体验。

    示例:尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的,所以总是受压的;但是由于革命的力量代表历史发展的方向,因此本质上又是不可战胜的。

    开始写作叫“动笔”,提笔撰文和作画叫“命笔”,

    What a ……! !(更兴奋)

    高考作文中有大量这样的命题:给出一则或多则材料,从材料中引出一个话题(或题目),或由材料引发联想和感悟,或由材料触发议论。无论是哪种形式,对所给材料都要给予足够重视。但在作文备考训练乃至某些教师的指导中,不重视所给材料的现象屡见不鲜,尤其是从材料中引出话题(或题目)的类型,更是不同程度地存在一种错误认识,即:认为材料的作用仅仅是引出话题(或题目),写作时只需两眼盯住话题(或题目),不必考虑所给材料。殊不知,作文题目上的材料不仅具有引出话题(或题目)、阐释话题(或题目)的作用,而且它还具有提示写作的功用。因此在写作前的审题过程中,一定要搞清材料写的是什么,隐含着什么信息,这样才能从材料上把握作文命题隐含的信息点,搞清写作内容上的限制,避免立意上的偏差。如:

   22.阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。

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