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四级多题多卷

2019年05月17日 12:39

    金鱼怯怯的走了,它心理却说:“走着瞧!”

    法定纪念日的设定,大致归纳起来有两个原因:一是为了记住过去,二是为了创建未来。前者,例如我国近几年新近通过立法而设定的清明节、端午节。我国自古就讲求孝道,清明祭祖是上古遗存的传统。当今我国通过立法将传统的清明节设定为法定的纪念日,实则是对我国古代优秀文化精神的继承和发扬。而端午节众所周知是为了纪念爱国诗人屈原的。屈原的爱国精神光照千古,至今仍值得大家学习。端午节的法定,对后人了解和学习屈原精神也起到了一定的积极作用。后者,例如植树节、节水日、世界环保日……这些节日的设定都是在目前地球生态环境日益恶化的情况下提出的。如今,有些国家和地区为了高效益、高增长,发当今财,短子孙路,无视环保,生态破坏日趋严重。不过,值得可喜的是,从这些节日的设定可以看出人们的环保意识已经增强,恢复以往青山绿水、鸟语花香的世界仅仅是时间问题。(本段概念清楚,层次分明。对为什么设定法定纪念日寻根探究,追本溯源。虽为个人见解,却体现了作者对过去和将来的思考,充满着时代气息,使文章的内涵更加丰富。在论述传统节日时,作者分而述之,详略得当。而在论述植树节、节水日、世界环保日等节日时,又凝练概括,丝毫不拖沓冗长。然而不足之处在于行文些呆板,缺少变化。)

    宏湖是北京某报社的一位编辑,他向邻居高二学生吴菲约稿,没想到吴菲“作文在班里较差”,但是因为稿源奇缺,他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”,文章登出来了,稿费也同时算出来,1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖,毕竟耗时三天啊,25元稿费确实太少了,就自己又贴上15元,凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后,吴菲就像一个上了发条的机器,拼命写稿,不但是一个优秀小作者,而且在2002年的高考中,以674分的总成绩考取了北京大学中文系。

    一、泛指受害者

    :《  》                      

    (一)通过写作提纲搭建起说理的框架

    二数字表述重复出现

    他肩负着时代重任,挽救国家危亡,“任重载盛”、“怀谨握瑜”,却“陷滞而不济”、“穷不知所示”。尽管他才能非常,重视修养,“重仁袭义兮,谨厚以为丰”,现实中,他美好的愿望只能是群小们取笑的不合时宜。。但他没有就此放弃,他依然在黑暗中蜗行摸索,否定英雄人物怀疑豪杰,本是庸人们惯用的伎俩。尽管黑白巅倒、忠愚不分,但诗人信念不改,志向不变,以古代汤禹等圣贤为榜样:“惩违改忿兮,抑心而自强。离愍而不迁兮,愿志之所向。”抱着对光明的无限渴望,在旁人的冷嘲热讽中苦苦地挣扎,尽力地去开出属于自己的一枝傲梅。可面对夕阳西下的晚景,想到人生的终极,诗人万念俱灰,只有舒展愁眉,苦中寻乐的自慰而已。

    “生的伟大,死的光荣”,这是毛泽东为刘胡兰烈士的题词。我们就应该像刘胡兰一样,危险面前毫不犹豫,为正义事业,蹈险殒命,无所畏惧,生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。

    读了这篇文章之后,无论从哪个方面而言我都深有感触。“1941年9月18日,九一八事变已经过去整整十年。抗日战争正处于十分艰苦的间断,流亡在关内的东北人依旧无家可归。”文章的导言是这样说的,这为我们介绍了作者创作这篇文章的背景。战争的兵荒马乱,使多少无辜的老百姓承受着因战乱而无家可归、无依无靠的痛苦!国家是他们的,土地是他们的,但是他们只能用愤怒的目光去怒视那些侵略中国的日本人。但是他们无力反抗,他们只能眼睁睁地看着那曾经满流着青春、快乐的乐土,在这残酷的战争中,一点一点被割去、被夺走。不仅是百姓,甚至是土地,也不平。那已经埋葬在地下几千、几百甚至是几亿年的古老地层的“地之血”沸腾了!她怒号,她奔流,为自己正在被宰割、被抢夺!她不平,她要燃烧,她要沸腾!用自己打动中国人,感染中国人,让这个已经被战争打破宁静的民族苏醒!

    知其不可而为之

    (三)结尾部分:第7自然段:总结

    此时昏鸦披着夕阳的光晕,穿过那枯藤,那老树。它在低低地呼唤,呼唤……可唤来的是寂寞,无尽的寂寞。

    65《沈从文小说选集》人民文学出版社1982年版

    高二15班刘虹

    英语的复习没有什么技巧可言,要点是多读、多背、多练、多总结。每天都要背一定量的单词,每天都要朗读已学过的课文。同时要多找一些测试题来做,并总结出各种语法现象。在高考复习阶段,还应每日都坚持写一些应试类型的短文,必要时可以背一些典型的应试文,从而使我们在高考场上做应试文时心里有谱,临阵不慌。

    4、自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。

    二、命题作文的审题技巧

    对啊,当人们纷纷带上金银珠宝逃跑时,他们的脚步也就沉重了。他们忽略了其实生命是这个世界上最珍贵的“珠宝“。有时,舍弃是一种明智的选择。

    在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。

    这正是作者要和我们一起讨论的——

   一数字表述自相矛盾

    长大了,学习生活充实着每一天,有时下课了,我总会望着窗外的白云,它聚了又散,散了又来,慢慢地我将它幻化成母亲的脸,阳光从中散射出来,那是母亲在笑,顿时我心中的牵挂走远了。但我知道,母亲一直在我的身后默默地支持着我。她辛勤地工作,挣得血汗钱,她的肩膀被无形的重担压着,重担压疼了肩。她绝不后悔。

    巴罗举荐牛顿

    人生最昂贵的代价之一就是:凡事等待明天。

    给梦想一次开花机会

  “苦主”,《现代汉语词典》的解释是:“指人命案件中被害人的家属:”以下例句就是用的这个意义:

    61《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版

    在道德品格上他融合了中外知识分子的优秀传统。他请辞“国学大师”“学界泰斗”“国宝”这三项桂冠。中国传统士大夫的仁爱和恕道,忧患意识和责任感,坚毅的气节和情操;西方人文主义知识分子的自由独立精神,尊重个性和人格平等观念,开放创新的意识;这些优秀传统都凝聚融化在季老身上。所以,他能够做大学问,成大事业,有大贡献,他是中国现代知识分子的一面鲜艳的旗帜。

    心灵说

    迎新春江山锦绣辞旧岁事泰辉煌横批:春意盎然

    8.运气不好,复习的内容总不考。

    注意:①立意自定。②除诗歌外,文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

    【两汉】

    译文:富贵不能使我的思想迷乱,贫贱不能使我改变志向,威武不能使我节操屈服,这样的人才称得上大丈夫。

    我的童年是一道美丽的风景,布鞋点缀其间;我的人生是一首充满母爱的歌谣,永远唱响心间……

    18.请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受。

    背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!

    58《鲁迅小说集》人民文学出版社1990年版

  

    (19) 资格为用之害。——清?平步青《霞外捃屑》

    2000年,国际展览局正式作出规定,世博会每五年举办一次,这种五年举办一次的世博会属于注册类世博会,一次持续六个月。并且根据各国的意愿设置了规范的申请程序:申请国递交申请,国际展览局经过审核和最终决议确定主办国家。这种形式类似奥运会申办的相关程序。截至2008年底,国际展览局已有154个成员国。

    如果是作家来写会怎么个写法?语文课代表被我称做“大作家”,让她来谈一谈。

    每逢秋雨初晴或者降霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音持续不断,凄凉怪异,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中的渔民唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

    (1)看清分值,一般是4分,拆分为1+2+1。

    D:恩,好的,不过我现在提议:我们齐心协力把地扫干净,再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神,在这次比赛中肯定拿第一!扫完地,我请你们吃东西!

    ☆“水击三千里,扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子,有人劝他涉世为官,他漠然视之;他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。他出乎其外,超然尘世,视楚国相位而不顾,跳出浑浊秽气的世俗;他又入乎其内,独善其身,甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树,把持着那洁白的美德,“享受”着逍遥的人生。庄子知入知出,一生朝气蓬勃,光霁月明。他面对一池澄清秋水,背对功名利禄,他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈,洁净。他超然的心态注定他与仕途无缘,但正是他“出入”和谐的心态,才成就了他逍遥的一生,才使他留下了“水击三千里,扶摇而上者九万里”这样汪洋恣肆的篇章。

    (13)中超声势最火爆的球队之一——南昌八一。如今已经六轮不胜,深陷怪圈之后的李晓,已经成为名副其实的保级苦主。(《盐城晚报》2008年5月11日)

    1、“查”《古代汉语词典》和《现代汉语词典》。学习文言文,碰到最多的是实词。学习的过程中最需要积累的也是实词。古代实词最大的特点是一词多义。我们要教给学生注意总结一词多义的规律,这样就记得牢,记的多,记得有意思。对于注释未涉及而自己理解有困难的字词句要求学生对查阅相关工具书,直接记录课文原文旁边;对于一些重要的常见的字词则要求学生对这个字词的几种重要的含义进行归纳和积累。另外要求学生查阅《现代汉语词典》把文言实词和现代成语的意思联系起来,这样学生即能牢固的掌握这个实词,又能复习成语,一举两得。而且这样的学习方法能够充分调动学生的学习积极性,大大激发学生的兴趣。有时单纯教强调某个词的重要性,要求学生记忆词的意思,学生恐怕很难记得牢固。但是如果要求学生把词和成语中意思联系起来,那么学生就会积极动脑,就一定能深刻的记住这个词的意思。比如1、管仲正衿再拜曰(正襟危坐)2、于是项王乃即汉王相与临广武间而语(若即若离)等等。我认为文言实词是学好文言文的重点和难点,也是文言阅读的基础,如果能了解实词的含义等于英文阅读时知道英文单词的意思,那么阅读起来当然不会有什么困难。至于虚词和句式在掌握实词的基础上通过一些练习是完全可以很好的把握。而通过这样的方式对文言字词进行归纳和积累,学生兴趣大,效果佳,可以达到数半攻倍的效果。

    七月即将绿满这座校园的香樟下,盛载着沉甸甸的友谊,谢谢你们陪我一起走过。

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